Sorin Cimpeanu vorbeste despre o hotarare extrem de importanta pentru toate scolile din Romania, si milioanele de elevi care le urmeaza cursurile, iar asta pentru ca va fi stimulata performanta in cadrul lor, ea trebuind sa fie sustinuta in paralel cu echitatea de catre autoritatile din Romania.
Sorin Cimpeanu spune ca ministerul pe care il conduce se va implica in sustinerea performantei scolare, dand si un exemplu in acest sens, iar separat vorbeste si despre beneficiile salariale pentru profesori, ministrul fiind un sustinator al cresterilor salariale din sistemul educational al Romaniei.
“Există foarte multe lucruri făcute din perspectiva stimulării performanței școlare, lucruri care trebuie să fie susținute în paralel cu echitatea. Îmi asum ceea ce spun acum. Principala problemă a învățământului din România nu este performanța, pentru că performanță încă există. Vedem foarte bine rezultate la olimpiade.
Miniserul Educţaiei s-a implicat în finanţarea echipei de robotică Vortex, da? Deci a fost o inițiativă a Ministerului Educaţiei să susțină acei copii, care au avut rezultate deosebite. Şi pot să vă fac o serie întreagă de rezultate deosebite. Problema sistemului de învățământ din România, majoră, cea mai mare, este aceea a accesului la educație, a echităţii în educaţie.
Acolo este problema. OECD a spus, nu eu, că vom reuși să ridicăm nivelul României doar atunci când vom reuși să ridicăm nivelul de educație al tuturor, subliniez, al tuturor, și nu al vârfurilor care, într-adevăr, merită toată atenția și trebuie să fie susținute. Pot să dezvolt, dar cred că ieşim din cadrul acestei conferinţe de presă.
Nu, nu. Şi vă spun asta în calitate de absolvent al Colegiul Național “Sfântul Sava”, clasele matematică-fizică. Ştiu foarte bine cum e performanța. Principala problemă rămâne echitatea şi accesul la educaţie şi masa caldă pentru toţi acei copii care nu îşi permit o educaţie, iar performanţa, vă asigur că avem grijă de ea și o să organizăm o conferință la Ministerul Educaţiei pe subiectul performanță și încurajarea performanţei.
Exact atunci când s-a stabilit prin negocierea între sindicate și guvern. Am fost și rămân un susținător al creșterilor salariale. Am afirmat și susțin încă o dată că una din reforme ar trebui să arate în felul următor: un profesor debutant cu cel mai mic salariu trebuie să aibă 25% din salariul maxim maximorum din grila de salarizare în sistem bugetar. Afirm acest lucru aici, acum, la sediul guvernului. Voi susţine întotdeauna această idee, minim.”
