Ministrul Educatiei transmite un mesaj extrem de important pentru milioane de parinti ai elevilor care urmeaza cursurile scolilor din toata tara, anuntul facut de catre ministerul pe care-l conduce aducand in atentie principiile noii strategii nationale de educatie parentala, propusa in mod oficial.
Ministrul Educatiei a vorbit inca de saptamana trecuta despre aceasta noua strategie nationala menita sa-I ajute pe parinti sa invete cum sa-si ajute copiii sa se dezvolte in cel mai bun mod posibil, sa asimileze cat mai bine materia scoalara, si nu doar atat, totul fiind propus pentru a fi pus in aplicare din 2022.
“Principiul nediscriminării: Dezvoltarea unui sistem de educaţie parentală ar trebui să confere accesul nediscriminatoriu pentru toţi potenţialii beneficiari, respectând diversitatea culturală, egalitatea şi echitatea între sexe, în acord cu legislaţia naţională anti-discriminare şi cu standardele Naţiunilor Unite şi ale Comisiei Europene în acest domeniu.Principiul legalităţii: Orice sistem nou creat presupune respectarea şi corelarea legilor în vigoare în vederea obţinerii eficienţei acestuia. Principiul primordialităţii calităţii: Toate procedurile, mecanismele, standardele de evaluare şi deciziile trebuie puse în acţiune cu gândul la perspectiva îmbunătăţirii calităţii sistemului naţional de educaţie şi informare a părinţilor şi tinerilor ca potenţiali viitori părinţi şi, implicit, a vieţii întregii comunităţi.
Principiul profesionalismului: Pentru a ajunge la obiectivele propuse şi la standardele europene în domeniul educaţiei parentale, profesionalismul resurselor umane trebuie asigurat pentru toate activităţile revăzute de strategie. Principiul transparenţei: Dezvoltarea şi implementarea unui sistem naţional de educaţie parentală trebuie făcute într-o manieră transparentă, în aşa fel încât toţi actorii să fie consultaţi şi implicaţi în acest proces.
Principiul parteneriatului: Implementarea unui sistem de educaţie parentală este un proces complex şi îndelungat care cere o colaborare strânsă şi continuă, precum şi o bună comunicare între toate instituţiile implicate şi responsabile în domeniu, în vederea asigurării coordonării tuturor elementelor sistemului, pe de o parte, şi a corelării cu alte sisteme, pe de altă parte.
Principiul egalității de șanse între femei și bărbați. Dezvoltarea unui sistem de educație parentală trebuie să integreze în mod activ principiul egalității de șanse între femei și bărbați, promovând o implicare crescută a bărbaților în programele de educație parentală.
Principiul descentralizării deciziei: Alegerea oricărui tip de instituţie/serviciu pentru educaţie parentală aparţine părinţilor sau tinerilor (ca potenţiali viitori părinţi). Serviciile vor putea fi furnizate, în principal, de către şcoală, dar şi de orice alte entități care oferă programe și servicii sociale și de educație din sectorul educaţie, sănătate, protecţie.”
