Ministrul Educatiei, Daniel David, a semnat chiar la inceputul anului 2025 un act normativ foarte importand, care prevede instituirea in Romania a unei metodologii revizuite care urmareste sa faciliteze recunoasterea oficiala a rezultatelor invatarii obtinute de elevii participanti la stagii de pregatire practica in proiecte finantate prin programele Uniunii Europene din domeniul educatiei si formarii profesionale.
Ministrul Educatiei vrea ca aceasta masura sa vina ca raspuns la cresterea semnificativa a oportunitatilor de mobilitate oferite de initiative precum Erasmus+ si alte scheme transnationale, care permit elevilor sa isi completeze educatia in medii noi, cu beneficii atat pentru dezvoltarea lor profesionala, cat si personala.
Conform noilor reglementari, procesul de recunoastere se bazeaza pe doua documente-cheie: un memorandum de intelegere si un acord de invatare. Memorandumul de intelegere, incheiat intre organizatia de trimitere si cea de primire inaintea inceperii stagiului, furnizeaza datele de identificare ale institutiilor implicate si precizeaza atat calificarea profesionala vizata, cat si nivelul de calificare asociat.
Metodologia noua include o descriere a procedurilor ce asigura evaluarea, validarea si recunoasterea rezultatelor invatarii. Prin intermediul acestui document, institutiile implicate stabilesc responsabilitati clare si se asigura ca obiectivele de pregatire profesionala raspund cerintelor ambelor parti.
Ministrul Educatiei prevede, in paralel, si ca acordul de invatare este semnat de elev, de organizatia de trimitere si, dupa caz, de organizatia intermediara. Acest acord contine informatii detaliate despre obiectivele si activitatile planificate pe parcursul mobilitatii, precum si despre modalitatile de evaluare si monitorizare a progresului.
Prin intermediul acordului, se clarifica rezultatele invatarii care trebuie obtinute si se stabileste modul in care acestea vor fi verificate, de obicei prin probe practice si alte tipuri de evaluari. La finalul stagiului, organizatia de primire are obligatia de a evalua competetele dobandite de elev si de a emite documentul Europass de mobilitate.
Ministrul Educatiei subliniaza in cadrul ordinului ca acesta reprezinta o descriere structurata a experientei internationale si a competentelor profesionale dezvoltate, oferind un cadru unitar de recunoastere a rezultatelor invatarii la nivel european. Astfel, elevii beneficiaza nu doar de o experienta practica valoroasa, ci si de un document care le certifica in mod oficial abilitatile, facilitandu-le parcursul educational si angajarea viitoare.
Prin aceasta metodologie, Ministerul Educatiei urmareste sa consolideze parteneriatele dintre scolile din tara si institutiile-gazda din strainatate, incurajand cooperarea si inovarea in formarea profesionala. In plus, clarificarea procedurilor de recunoastere si validare a rezultatelor ofera elevilor o tranzitie mai usoara intre diferite medii educationale si contribuie la dezvoltarea unei forte de munca mai competitive, cu calificari recunoscute la nivel international.
