Ministrul Educatiei, Daniel David, a clarificat recentele modificari foarte implementate de catre Guvernul Romaniei, care vizeaza in mod direct metodologia Bacalaureatului 2025, afirmand ca nu au existat sesizari semnificative la nivelul ministerului inainte de ultima intalnire oficiala.
„Am sunat chiar inainte sa intru la aceasta intalnire si n-am primit nicio sesizare cu privire la Bacalaureat 2025 care sa ajunga ca sesizare la nivelul ministerului,” a declarat David.
Ministrul Educatiei anunta ca ministerul a implementat o noua metodologie, care, desi aparent noua, a mai fost utilizata si in 2018. David sublinia ca schimbarile recente reprezinta o evolutie fata de anul anterior si față de sistemul adoptat in ultimii doi-trei ani.
„Trebuie toti sa facem efortul ca sa o implementam adecvat. Era nerealist sa te apuci ca ministru sa schimbi o astfel de metodologie, cand procesul a fost demarat deja, copiii erau inscrisi pe liste pentru probele respective,” a explicat el.
Ministrul Educatiei se bazeaza pe feedback-ul din sistem pentru a adapta si imbunatati metodologia. David a mentionat ca desi nu este sigur daca noul mecanism este neaparat mai bun decat cel al anului trecut, abordarea adoptata este una bazata pe dovezi.
„Voi face o evaluare, inclusiv nu doar pe prin prisma satisfactiei celor implicati in acest proces, ci prin prisma unor rezultate. In luna mai, cand voi avea acel raport mai riguros, voi putea spune daca cred ca e o idee bună si merita continuata sau nu e o idee buna si va trebui sa o schimbam,” a adaugat ministrul.
Ministrul Educatiei a invitat mass-media sa urmareasca conferinta de presa programata joi la Ministerul Educatiei si Cercetarii, precum si dezbaterile publice ce vor avea loc vineri. Aceste evenimente vor include consultari publice si o dezbatere nationala pentru a discuta implementarea noii metodologii.
In ceea ce priveste structura educationala, Daniel David a reiterat ca nu sustine introducerea de noi discipline, ci mai degraba dezvoltarea de teme noi integrate in disciplinele existente, pentru a reflecta dinamica societatii in continua schimbare.
„Sunt adeptul de a avea teme noi, care sa reflecte dinamica societatii, dar le-as vedea mai degraba de cele mai multe ori integrate in disciplinele clasice, nu sa dezvoltam noi discipline,” a concluzionat David.
Ministrul Educatiei se angajeaza sa continue adaptarea si imbunatatirea procesului de Bacalaureat, asigurand ca modificarile sunt implementate eficient si in beneficiul elevilor si al sistemului educational.
