Planurile Nationale de ULTIMA ORA ale Ministrului Educatiei cu Demersuri de Impact Vizand Toate Scolile

Ministrul Educatiei, Daniel David, a dezvaluit un plan detaliat, care vizeaza toate scolile din intreaga Romanie in momentul de fata, iar asta pentru ca in cadrul unei dezbateri organizate de Comisia pentru Cercetarea Abuzurilor, Combaterea Coruptiei si Petitii din Senatul Romaniei a vorbit despre combaterea traficului si consumului de droguri in mediul scolar.

Ministrul Educatiei a subliniat ca, desi exista numeroase reglementari si mii de activitati antidrog derulate anual in sistemul de educatie, este necesar ca aceste masuri sa primeasca un continut solid si sa functioneze la un nivel superior. „Avem deja multe forme bune, dar trebuie sa le imbunatatim prin abordari integrate”, a afirmat acesta.

Planul propus se bazeaza pe trei niveluri de interventie: crearea de spatii in jurul scolilor si in interiorul acestora, unde drogurile si dealeri sa nu aiba acces, astfel incat elevii sa beneficieze de un mediu sigur si protejat.

Daniel David vrea si implementarea unor programe de preventie primara si secundara, realizate de specialisti din diverse domenii. Aceste interventii vor fi validate stiintific, implicand atat educatia cadrelor didactice, cat si pe cea a parintilor, pentru a asigura o actiune coordonata si eficienta.

Ministrul Educatiei vorbeste in mod oficial inclusiv despre facilitarea accesului rapid la unitati de tratament medical si psihologic pentru interventii de preventie tertiara si prevenirea recaderilor, toate bazate pe dovezi solide.

Pentru a asigura implementarea cu succes a masurilor din nivelul 1, ministrul a evidentiat colaborarea stransa cu ministerele si autoritatile responsabile de siguranta si ordine publica, precum Ministerul Afacerilor Interne.

Ministrul Educatiei a anuntat ca se va incuraja implementarea unui mecanism eficient care sa permita semnalarea anonima a activitatilor legate de droguri in scoli si in zonele din jurul acestora.

Pe langa masurile de prevenire si interventie, Daniel David a atras atentia asupra importantei actualizarii continue a continutului din manuale si a metodelor de predare. Daniel David a subliniat necesitatea adaptarii programelor si a exemplelor de manuale din 2-3 tari – din zone precum cea latina, germana, nordica sau britanica – pentru a ridica nivelul de detaliere, relevanta si atractivitate a materialelor didactice.

„Nu trebuie sa copiem, ci sa adaptam,” a declarat ministrul, explicand ca, in domeniul psihologiei, testele din manualele actuale pot fi excesiv de dificile, demonstrand astfel ca este nevoie de o modernizare substantiala a continutului.

Ministrul Educatiei a subliniat ca succesul acestor masuri depinde in mare masura de formarea corespunzatoare a profesorilor in universitati si de dezvoltarea unor metode de predare eficiente.

Implementarea acestor strategii integrate ar putea transforma mediul educational intr-un spatiu cu adevarat sigur si stimulant pentru dezvoltarea tinerilor, contribuind in acelasi timp la reducerea fenomenului de trafic si consum de droguri in scoli si licee.

Cu o abordare complexa, ce implica autoritati din domeniul educatiei, sigurantei si sanatatii, planul prezentat de ministrul Educatiei si Cercetarii promite o schimbare semnificativa in protectia spatiilor de invatare, punand bazele unui sistem educativ modern si responsabil.