Ministrul Educatiei, Daniel David, a publicat o varietate de informatii cu privire un proces care urmeaza sa inceapa maine in scolile din Romania, mai exact simularea probelor scrise din cadrul examenelor nationale pentru elevii aflati in anul scolar 2024 – 2025. Potrivit acestuia, Ministerul Educatiei si Cercetarii organizeaza, la nivel national, in perioada 24 – 27 martie, testele aferente examenului national de bacalaureat.
Ministrul Educatiei afirma ca simularea se va desfasura in 1.318 unitati de invatamant liceal, fiind implicati aproximativ 123.000 de elevi. Disciplinele la care sunt programate probele sunt: limba si literatura romana – proba E)a), limba si literatura materna (pentru elevii care au urmat studiile liceale intr-o limbA a minoritatilor nationale) – proba E)b), matematica, istorie – proba E)c), precum si fizica, chimie, biologie, informatica, geografie, logica, argumentare si comunicare, psihologie, economie, sociologie si filosofie – proba E)d).
Subiectele sunt elaborate pe baza continuturilor si competentelor prevazute in programele de simulare aprobate de Ministerul Educatiei si Cercetarii, iar acestea, impreuna cu baremele de notare, vor fi publicate zilnic, la ora 15:00, pe pagina web dedicata.
Ministrul Educatiei explica faptul ca lucrarile vor fi evaluate digitalizat prin intermediul platformei utilizate de minister. Rezultatele vor fi comunicate individual marti, 8 aprilie, si vor fi analizate la nivelul fiecarei unitati de invatamant liceal, prin discutii cu elevii, sedinte cu parintii si in cadrul consiliilor profesorale.
Obiectivul este identificarea celor mai bune masuri pentru a imbunatati performantele scolare in perspectiva examenului din sesiunile de iunie si iulie – august 2025. Notele nu vor fi trecute in catalog, insa, la solicitarea scrisa a elevului sau a parintelui, pot fi consemnate in registrul de evidenta scolara.
Mai multe informatii utile pot fi consultate in ghidul publicat de minister. De asemenea, un set de intrebari frecvente (insotite de raspunsuri) privind evaluarea digitalizata a lucrarilor redactate de candidati este disponibil online.
Ministrul Educatiei a abordat si o problema de interes major pentru parinti si profesori: numarul orelor pe care copiii le petrec in fata ecranelor. Oficialul a declarat ca, in contextul actual, marcat de progrese tehnologice si schimbari rapide, este necesar ca elevii sa fie familiarizati cu tehnologia, insa totul trebuie dozat corespunzator.
„Suntem in plina revolutie industriala. Daca elevul nu este conectat cu tehnologia si cu ecranul – fie tabla inteligenta, televizor, computer, tableta ori telefon – nu va putea beneficia de avantajele competitive pe care acestea le ofera.
Studiile arata ca doua pana la patru ore pe zi reprezinta o expunere rezonabila, incluzand activitatea atat de la scoala, cat si de acasa. Unii copii se pot limita la o ora, altii ajung la cinci-sase, dar nu mai mult, in cazuri rare. Intervalul doua-patru ore este unul rezonabil, care se adapteaza in functie de varsta si de particularitatile fiecarui copil,” a precizat ministrul.
Concluziile oferite de Ministerul Educatiei si Cercetarii subliniaza necesitatea unui echilibru intre folosirea tehnologiei in scop educational si evitarea excesului, astfel incat sanatatea si buna dezvoltare a copiilor sa nu fie afectate. Autoritatile recomanda o analiza atenta a modului in care elevii utilizeaza dispozitivele electronice, pentru a asigura o educatie de calitate si adaptata noilor realitati.